【科研工作动态】

☆法政学院曹迎春博士获第十四届河北省社会科学优秀成果三等奖

第十四届河北省社会科学优秀成果奖经个人申请、单位推荐、河北省评奖办公室资格审查、学科专家初评、省评审委员会终评、社会公示等程序，结果于11月初公布。我校法政学院曹迎春博士的著作《中山国经济研究》获第十四届河北省社会科学优秀成果三等奖。                                  

☆我校2项课题获准立项为河北省高等学校青年拔尖人才计划项目

   根据河北省教育厅通知（冀教科[2014]23号），我校申报的2项课题获准立项为2014年度河北省高等学校青年拔尖人才计划项目。

☆我校与中国矿业大学达成合作办学意向

   2014年11月26日，中国矿业大学（北京）与衡水市政府合作办学洽谈会在北京中国矿业大学顺利召开。中国矿业大学党委书记徐孝民、副校长范迅以及矿大教务处、研究生院、继续教育学院和党政办公室的负责同志参加了洽谈会，衡水市政府参加洽谈的有副市长杨新丽、常务副秘书长张双翼以及教育局长刘景岳、副局长任忠秀、李广义等，我校党委常委宋庆喜、科研处长石宝军出席了洽谈会。

   洽谈会在热烈、融洽的气氛中进行，徐孝民书记代表中国矿业大学对衡水各位代表的到来表示热诚的欢迎，并就中国矿大的基本情况向客人做了简要介绍，杨新丽副市长代表衡水市委、市政府对中国矿业大学的热情接待和帮助表示谢意，并就在座的各位代表一一作了介绍，提出了衡水市政府与中国矿业大学的合作愿望，双方代表各自就合作的内容范围、办学条件要求和合作的基本原则等进行了热烈的探讨，宋庆喜常委就我校现状及面临应用型转型的基本情况做了介绍，石宝军处长就学校的人才培养、学科与专业建设、科研状况和服务地方工作等做了详细解释，提出了具体合作意向。范迅副校长对我校提出的办学意向做了积极的响应，认为与衡水学院的办学内容有许多共同点，尤其在衡水湖开发、水质监测、生物工程、环境工程、电信、化工和计算机等领域的合作办学切实可行，提出可以在人才联合培养、专业建设、队伍建设和科研项目具体开展合作，并逐步探讨尝试合作开展实训基地的建设。

  双方代表纷纷表示，合作办学是互赢互利的举措，希望具体到各相关二级学院进一步探讨合作细节。初步达成了中国矿业大学（北京）与我校合作办学的意向。

【省级基地制度建设】

☆衡水学院关于“河北省哲学社会科学研究基地”建设的若干意见

  2013年12月，我校申报的“生态文明建设与县域经济发展”河北省哲学社会科学研究基地正式获批成立。按照《河北省哲学社会科学研究基地管理办法》的规定，根据省社科联关于研究基地建设工作的目标和要求，我校须抓紧在以下几个方面开展工作：

   一、研究基地任务目标

   研究基地以促进河北省哲学社会科学事业的繁荣和发展，以服务地方经济建设为宗旨，重点围绕县域生态文明建设与经济发展等领域开展科研和咨询服务，通过组织重大课题研究、加大科研经费投入和动态监测评估等措施，使研究基地的科学研究、人才培养、学术交流和咨询服务等各项任务得到全面落实，形成明显的科研优势和特色，提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与省委、省政府科学决策的能力，实现在省内本学科领域居于居于龙头地位，力争在国内学术界享有较高声誉。

按照上级主管部门要求，研究基地建设在三年期内应完成“11125”工作目标，即：举办一次层次较高、影响较大的全国性或国际性学术交流活动；开展一次面向社会或全校学生的公益性学术服务活动；在《人民日报》《光明日报》《求是》杂志等大报大刊发表一篇以上理论文章；在权威出版社出版两部以上质量较高的学术专著；推出五项以上获得省、市领导肯定性批示并经有关职能部门采纳转化的对策性成果。

   二、组织机构设置

   研究基地在省社科联和衡水学院的领导下开展工作。衡水学院应建立有明确分工的组织领导机构和精干高效的协调管理机构。研究基地实行主任负责制，主要职责是制定科研计划、组织学术活动、管理经费使用、向省社科联汇报年度工作计划和年终工作总结。研究基地须设专职工作人员，负责研究基地日常工作管理及向省社科联定期通报本研究基地工作进展情况。

   1、“研究基地”管委会

   主  任：王守忠

   副主任：石巴丰、刘逸鹏、宋根壮

   委  员：王守忠、石巴丰、刘逸鹏、宋根壮、齐贵来、张志臣、王铁生、徐文正、杜鹏、刘晓岭、白丽荣、安志宏、李玉侠、李虎、孙天亮、石宝军

  “研究基地”秘书处

   秘书长：石宝军（兼）

   秘书处成员：郑艳玲、赵艳玲

2、“研究基地”研究机构：

  三、办公设施配备

  学校将提供研究基地开展工作所需的软硬件设施。具体包括日常办公场所（含资料室与成果陈列室）及必要的办公设备。

   四、科研队伍组建

   研究基地须有鲜明的学科特色，保障研究水平在省内同学科或研究领域的领先优势；要有较丰厚的学术成果积累；要具备合理的科研梯队结构。科研人员的组建配备以衡水学院为主，可适当吸收其他单位的优秀研究人员参加。

   围绕“生态文明建设与县域经济发展”主题，确立以下研究方向、首批科研人员及外聘研究人员：

   五、经费保障

   学校设置研究基地专门账户，每年提供10万元的资金，用于支持研究基地的科研活动，保证日常工作运行，并于每年4月底前将资金划拨至研究基地账户。

   六、规章制度的建立

   学校将按照《河北省哲学社会科学研究基地管理办法》的规定和研究基地建设工作的目标、要求，明确思路，科学规划，建章立制，规范管理。具体需建立以下规章：

1、“生态文明建设与县域经济发展研究基地”章程

2、“生态文明建设与县域经济发展研究基地”管理办法

☆河北省哲学社会科学研究基地生态文明建设与县域经济发展研究基地章程

一、总则

   第一条  生态文明建设与县域经济发展研究基地（以下简称基地）为衡水学院与河北省社会科学界联合会共同建设，基地基于当前生态文明大背景下，从河北省经济社会可持续发展的需要出发，充分开发和利用衡水学院的资源优势，以生态文明建设与县域经济发展为主要研究方向。

第二条  基地宗旨，在科学发展观的指导下，以促进县域经济生态化发展方式转变为宗旨，重点围绕县域产业生态化、消费绿色化、资源节约化和生态经济化等领域开展理论与实证研究，积极解决生态文明建设与县域经济发展之间的理论与实践问题，为促进生态文明建设与县域经济协调发展，繁荣发展我省哲学社会科学事业贡献力量。

二、业务范围

   第三条  基地业务范围：

   1、开展学术研究。构建知识创新体制与机制；搭建多层次的研究平台，促进基础研究、应用研究协同发展；积极组织申报各级科研项目和课题，力争重大科研项目立项、创新性成果产出。

   2、促进学科建设。根据学科发展趋势，以及河北省建设和发展的需要，进一步调整、凝练特色学科方向，带动系列相关学科的互动、互利和快速建设与发展。

   3、培养科研骨干。着力培养一批理论基础坚实、知识面较宽、研究能力强的高水平的学术带头人与中青年骨干，带动整体科研队伍、师资队伍水平的提高，构建合理的科研梯队结构。

   4、开展学术交流。举办全省、全国、国际等各种范围的学术会议，组织多种形式的学术交流活动，加强与国内外相关学术团体、研究机构、研究人员的联系，邀请国内外学科专家访问讲学、派遣科研人员出外互访，积极交流探讨生态文明建设与县域经济发展的研究状况。

   5、服务区域经济社会发展。积极引进和承担各级政府、企事业单位的横向课题研究，为政府、行业、企业提供各类决策支持、应用技术服务与人才支持。与各部门、行业、企业与地方在双向参与、优势互补的原则下开展多层次的形式多样的合作。紧密结合河北经济社会发展，突出“智囊”的重要作用，在服务中寻求发展，在服务中提升解决重大实际问题的能力。

三、研究人员

   第四条 研究人员分为基地研究人员和基地外聘研究人员。申请加入基地的研究人员，必需具备下列条件：

   1、拥护研究所的章程

   2、有加入研究所的意愿

   3、具有中级以上职称或硕士学位，在本领域具有一定的研究成果，有主持参与科研项目的工作经验，具有专业精神和专业能力。  

   第五条 基地聘任部分校外在领域内具有一定影响的人士为外聘研究人员。

   第六条 研究人员申请加入基地程序  

   1、提交申请表；  

   2、经研究方向学术带头人推荐；

   3、基地管理委员会审核通过。

   第七条 研究人员享有下列权利  

   1、对基地工作的建议权、批评权和监督权；

   2、参与基地组织的各种的活动；

   3、获得基地服务的优先权；  

   4、邀请专家来所访问权（需报基地管委会审核）；

   5、研究人员有辞聘自由。

   第八条 研究人员需履行下列义务  

   1、遵守研究所的章程 ，执行本基地决议；

   2、维护基地的合法权益；

   3、按时完成本基地分配或委托的工作任务；

   4、积极参与基地组织的各种活动。

   第九条  对有突出研究成果或特殊贡献者，基地给予表彰和奖励；对不履行职责，不按期完成任务者，进行批评教育，情节严重者予以解聘。

四、组织机构

   第十条  建立基地管理委员会。设主任1名，负责全面工作；副主任若干名，配合主任抓好全面工作，负责各相关学科的学术指导工作；委员若干名，由衡水学院各社会科学学院、相关学院、相关校领导及科研主管部门的领导担任，对基地的学术活动进行集体审议和表决。基地管理委员会下设秘书处，设秘书长1名，副秘书长1-2名，成员若干，负责基地日常管理工作。管理委员会具体职责是：

   1、编定基地的总体建设规划，明确有关建设方针、布局原则和相关政策措施；

   2、起草研究基地管理办法及实施细则；

   3、讨论和制定基地的研究方向、发展目标；讨论和制定基地的学科建设、学术人才梯队建设，以及科研和工作计划，学术活动计划；

   4、审议研究基地的科研项目立项与结项工作，指导立项和科研过程；审议基地学术著作的出版事宜；指导基地青年研究人员的科研工作；

   5、审议主任委员、副主任委员和委员成员提交的其他有关工作。

   6、检查和评估基地发展和建设情况，研究和处理与建设发展相关的各项工作。

   7、负责联络、协调上级主管部门，及其他日常管理工作。

五、经费来源

   第十一条  工作和科研经费从“生态文明建设与县域经济发展研究基地”专项建设经费中支出。

   第十二条  基地的经费使用执行国家规定的财务管理制度，接受全体成员和财政部门、审计机关的监督。

六、附则

   第十三条  本章程自生态文明建设与县域经济发展研究基地成立之日起开始实施。

第十四条  本章程解释权在生态文明建设与县域经济发展研究基地。

☆衡水学院“河北省非物质文化遗产研究基地”管理办法

第一章  总  则

   第一条 河北省非物质文化遗产研究基地（以下简称“研究基地”）的宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，团结和组织全体研究人员，对我省非物质文化遗产进行调查、分析、研究，形成优秀调研成果，为非物质文化遗产保护及决策咨询部门提供理论指导，组织非物质文化遗产学术交流、特色展示等活动，促进我市非物质文化遗产的研究与传承，并在全社会得到确认、尊重和弘扬。

   第二条 研究基地接受河北省文化厅、河北省教育厅的业务指导和监督管理。

   第三条 研究基地地址：河北省衡水市和平西路1088号。

第二章  研究范围

   第四条 研究基地的研究范围是：

 　（一）开展我省非物质文化遗产及其有关研究成果的普查工作，全面了解和掌握我省各地非物质文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境并记录归档。

　 （二）加强非物质文化遗产的研究、认定、保存和传播，形成优秀调研成果。组织各类文化单位、科研机构、大专院校及专家学者对非物质文化遗产的重大理论和实践问题进行研究，注重科研成果和现代技术的应用。组织力量对非物质文化遗产进行科学认定，鉴别真伪。

　  （三）加强非物质文化遗产知识产权的保护。研究探索对传统文化生态保持较完整并具有特殊价值的村落或特定区域，进行动态整体性保护的方式。

　 （四）加强非物质文化遗产研究队伍建设，通过深入各县市区非物质文化遗产研究部门进行指导、有计划的教育培训，提高现有人员的专业水平。

　 （五）开展与其他社会团体及省内外、境外非物质文化遗产研究组织的学术交往，积极促进我市非物质文化遗产研究水平的不断提高。

第三章  组织机构

   第五条 研究基地的最高权力机构是研究基地管理委员会。管理委员会的职权是：

　　（一）制定和修改章程；

　　（二）选举和罢免委员；

　　（三）审议理管理委员会的工作报告和财务报告；

　　（四）决定终止事宜；

　　（五）决定其他重大事宜。

   第六条 研究基地管理委员会设总顾问若干名，主任一名，副主任若干名，委员若干名,研究基地管理委员会下设秘书处，秘书处设秘书长一名，副秘书长若干名。

   第七条 研究基地秘书处行使下列职权：

  （一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；

  （二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

  （三）处理其他日常事务。

第四章  资产管理

   第八条 研究基地经费来源：

　　（一）政府资助会费

　　（二）学校资助

　　（三）捐赠

　　（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入

　　（五）利息

   （六）其他合法收入

    第九条 研究基地建立严格的财务管理制度，保证专款专用。

    第十条 研究基地的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受审计和财务部门审核和监督。资产来源属国家拨款或者社会捐助、资助的，必须接受审计机关的监督。并将有关情况以适当方式向全校公布。

   第十一条 研究基地的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

   第十二条 研究基地专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

   第十三条  主要开支范围，主要包括：

   (一)科研业务费：主要包括测试分析费、课题调研费、学术会议费、业务资料费、论文发表版面费、成果评审鉴定费、差旅费和咨询费等。

   (二)仪器设备购置使用费：主要包括专用仪器设备购置费、计算机辅助设备购置和使用费等。

   (三)项目实施费：主要包括协作单位协作费，按有关规定支付项目聘用人员（包括评议、验收人员）的劳务用工费，项目实施中开展评议、验收和其他管理活动所开支的费用等。

   (四)项目管理费：指项目负责人所在单位科研管理部门按国家有关政策规定提取的管理费。

   (五)其它费用：主要包括咨询费、保健费及研究津贴等与科研有关的费用，但必须经有关部门审核批准。

    (六)第十一条  经费按照“专款专用，勤俭节约、超支不补”原则，严格按照有关规定执行。

第五章  研究基地研究成果管理

   第十四条 所有利用研究基地条件取得的科研成果，应明确显示受研究基地支持，成果属研究者、研究基地和学校共同所有。任何个人、单位未经研究基地及学校批准，不得擅自对外转让。违者将追究当事人的行政和法律责任。

  第十五条 研究成果必须在研究基地秘书处进行登记，才可获得研究基地经费支持。

   第十六条 研究基地科研成果的登记应同时满足下列条件：

   (一)登记材料规范、完整；

   (二)符合研究基地的研究范围；

   (三)不违背国家的法律、法规和政策

第六章   档案管理

   第十七条  档案管理的范围主要包括：科研人员档案、科研项目档案、科研成果档案、学术会议档案、科研经费档案、工作报告档案等。

   第十八条  每份归档材料要写明作者、完成日期等。要求材料手续完备、图样清晰、字迹工整，禁用铅笔、原子笔、复写纸等字迹不牢固的书写工具（不按规定需要重抄或复印），纸张规格统一使用A4（除图纸、计算机用纸外），各种归档材料均需要原件。

   第十九条 归档材料需相应负责人填写有关表格，包括档案归档说明书、卷内科技文件材料目录、参加本项工作的人员名单，档案审查意见、案卷备查表等。

   第二十条  归档负责人要对档案材料的完整性、准确性、系统性负责，并对档案质量保管期限、密级等情况均需在档案审查意见表一栏填写清楚。

衡水学院

河北省非物质文化遗产研究基地组织机构拟定名单

总顾问：王金刚（市委常委、宣传部长）

顾  问：王习三（衡水内画艺术传承人）

马习钦（武强木版年画技艺传承人）

张志民（老白干传统酿造技艺传承人）

张玉林（深州形意拳传承人）

李广民（衡水法帖雕版拓印技艺传承人）

宋君杰（戳脚传承人）

名誉主任：李奎良、王守忠

主  任：石巴丰

副主任：刘逸鹏、宋根壮、宋庆喜

委  员：齐贵来、杜  鹏、刘晓岭、徐文正、王铁生、张志臣、李玉侠、刘汉英、杨伏龙、闫志勇、李虎、石宝军、马惠钦

秘书长：石宝军（兼）

【基金动态】

☆“2014年河北省自然科学基金委员会会议暨2015年度河北省自然科学基金杰出青年基金答辩评审会”在石家庄召开

11月18日，“2014年河北省自然科学基金委员会会议暨2015年度河北省自然科学基金杰出青年基金答辩会”在石家庄召开，省人大副主任王刚、省科技厅厅长、基金委主任王志欣、副厅长、基金委秘书长陈卫滨出席会议，会议听取了2014年省自然科学基金工作报告及2015年度省自然科学基金经费预算建议，并圆满完成了2015年度省杰出青年科学基金资助项目答辩评审工作。

【他山之石】

☆河北省杰出青年许小冬访谈录（摘录）

   主持人：您觉得达到什么水平可以申报省杰青？

   徐小冬：应该是立足于国际水平吧。因为是科学基础研究，所以肯定要达到国际水平，申请人应好好斟酌一下自己写的本子和研究目标是否有足够的创新性，能否得到国际同行的认可。我觉得做研究可分为两类课题，一类叫Something Known，就是说大家已经知道了，但没有人做，这类课题你做也行，不做也可以，因为大家都觉得应该是这样的结果；还有一种叫Something New，这是比较新的研究内容，大家不知道，你提出一种新的想法，我觉得这类课题不管哪一层次的主编都愿意把它刊登出来，让大家去了解和评价。所以大家写东西都要有新思路，有创新点，到国际前沿，立足点一定要高，包括审杰青本子的专家也要去查他的背景、工作成果和研究计划，没有风险的四平八稳的课题不一定就是好课题，主要看是否有创新性。

  主持人：有人说获得省杰青，荣誉比经费更重要，你怎么看？

   徐小冬：对省杰青，我没有觉得它是一种荣誉，我更觉得它只是一个项目或者鞭策，可能相对于省级面上项目和青年项目来说，经费多了一点。我更看重这些经费对我实验室工作的支持，当时是2011年，实验室一年的运行经费大概是二十万，所以有了三十万的资助，就相当于有两年的经费已经有着落，做起实验就比较踏实了，我觉得这笔资助有点及时雨的作用，我并没有把它当做一种荣誉。

   主持人：请您对省杰青的管理，包括申报、评审、中期检查、验收等，提几点意见。

徐小冬：作为一名科研人员，我觉得一个好的课题是可行性、创新性和持续性达到一个比较完美的平衡，尤其在课题主体可行的基础上允许有一定风险的探索，否则这个课题很难有创新性，在申报或者评审时都要综合考虑这三个方面。做为课题申请人，最关心的就是评审机制的公正性，主要就是对评审人要有监督机制，在得到评审意见后，允许申请人对评审人的工作填写反馈意见，这样基金管理部门或相关专家委员会在核实后，就可以将不合格的评审人列入黑名单。作为申请人，我非常希望得到同行专家对自己研究所提出的建设性的意见，所以我觉得在保证评审人学术水平的前提下可以适度增加评审时同行专家的数量，并且可以将他们所给出的意见反馈到申请人手里。另外重要的一点是，项目的中期考核和最后的结题情况评估对于保证课题的顺利实施和取得应有的成果是必要的环节，同时可以给申请者一些压力，并且在考核时也同样给出建设性意见和建议，可以安排立项时的评审专家进行跟踪考核，对项目的执行情况给出一个比较实在的意见，看看是否按规划执行，如果有改变，是否合适。还可以在中期考核时组织比较有实力的团队给申请人更多的指导，毕竟申请人都是年轻的科学家，在申报时都是信心满满，但到了中期，或多或少会出现一些问题，中期如果跟踪一下的话，可能项目会有一个更好的结果。另外就是回访，因为三年对一个自然科学基础研究来讲还是有一些短，有些申请人可能会在第四或五年有一个好的成果，可以在项目结题后，搞一个成果信息回馈，如果跟踪的话，会有一个大的收获。在课题验收阶段还应该防止请熟识的专家走过场的情况，这方面是否应该加上和基金评审一样的函审环节。

☆方广锠：善用物者无弃物----谈学术资料的积累与利用

扎扎实实收集资料，老老实实做学问，这是我国学术界始终秉持的优良传统。

从我攻读研究生起，导师黄心川先生就用范文澜“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”这一名联告诫我们这些初涉学术的年轻人，强调搞学术研究必须依靠学术资料；季羡林先生当时要求我们，研究某个问题必须把有关资料一网打尽；任继愈先生则一贯主张“有几份资料说几分话，有几分把握说几分话”。任先生后半生花费大量精力主持《中华大藏经》等几个古籍整理的大工程，用他的话来讲，这是为后人铺设学术发展的“高速公路”，以迎接中华文化建设的新高潮。现在我指导学生，总要把先生们的上述教导转述给他们。我对他们说：学术研究，谁掌握资料谁说话；谁掌握的资料越多，谁的发言权就越大。我们每个人不过是中华学术发展长链上的一环，历史对每个研究者的评价是看他为中华文化增添了多少实实在在的学术积累。

　　当今，我们更需要强调做老实学问，以继承老一代学者的优良传统，肩负起接续中华学术命脉的重任。

　　对研究者来说，所收集到的学术资料都是可以把握的客观存在。客观存在的资料自存着诸多面向，并由此显示其内在价值。但能否全面认识资料本身的诸多面向，从而穿透、把握其内在价值却因人而异。研究者面对学术资料，需要将主体的观察角度无缝地对接客体的诸多面向，多角度、全方位地考察这些资料，由表及里地把握它的本质，充分挖掘它内涵的学术价值。“善用物者无弃物”，这个道理大家都懂，但能否做得到、做得好则看各自的学养。学养包括两个方面，一是知识，二是方法。知识靠积累，方法靠训练。活到老，学到老。我们需要在科研实践中不断培育自己的学养。

　　在深入整理资料的过程中，我们会发现传统的方法已经远远不能满足资料整理与学术研究的需要。比如，传统书册式目录的平面树状结构，既无法呈现学科本身纷繁复杂的网状知识，也难以追踪学术界日新月异的学术发展。为了让已经被深度整理的资料充分体现其内蕴的学术价值，真正为研究者所用，必须建设一个与之相适应的平台。

　　现代信息技术的发展，为我们构建上述平台提供了可能。这一平台应该包括三方面的功能：资料的采集、相关知识之网的展示、资料的使用。三方面功能的互动，可以使资料内含的价值得到充分开发、体现与利用，从而在学术研究中发挥其应有的作用。以我们正在从事的敦煌遗书整理与研究为例，目前敦煌遗书数据库第一期工程已经完成。按照设想，该数据库进一步完善以后，将从文物、文献、文字三个层面，全面采集藏经洞全部敦煌遗书的各种知识点；从各个不同角度展示所采集的资料，显示其内在的网状结构，从而成为研究者设计课题、从事敦煌研究、评价课题的网上高端平台。

　　敦煌遗书整理的实践提示我们，现代信息技术的发展，已经为中华古籍整理提供了一个前所未有的机遇。我们应该抓住这个机遇，通过古籍数字化工程，对中华古籍做一番彻底的正本清源的整理，为中华文化建设的新高潮提供基础资料与思想资源。

　　（作者方广锠为国家社科基金重大项目“敦煌遗书数据库建设”首席专家、上海师范大学教授）摘自社科基金专刊（光明日报）http://www.npopss-cn.gov.cn/n/2014/1117/c352106-26041291.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词：合作办学拔尖人才  研究基地  自然科学基金