科研简报
2014年第3期（总第47期）
衡水学院科研处编印 2014年7月31日
目 录：
【科研工作动态】（第九届科研工作会议专题）
● 我院召开第九届科研工作会议
● 2013年度二级学院科研任务目标考核结果
● 2013年度校级科研标兵、青年科研标兵名单
● 2013年度获得科研奖励名单
● 2013年度各类科研课题立项一览表
【基金要闻】
● 关于终止5项存在学术不规范问题的国家社会科学基金项目的通报
【他山之石】
● 中国如何迈向文化强国
● 黄德宽：持之以恒浚抒流别
● 程郁缀：学术研究应力求言之成理持之有故
【科研工作动态】
☆我校召开第九届科研工作会议
2014年7月2日，我校第九届科研工作大会在图书馆报告厅召开。出席本次会议校领导有王守忠校长、石巴丰副书记、刘逸鹏、郭立志、王金生、宋根壮副校长、宋庆喜常委等在校的校级领导；各教学单位班子成员、三办主任、教研室负责人和教师代表；各职能单位和教辅单位的负责人共计180余人参加了会议，会议由刘逸鹏副院长主持。
大会公布了2013年度教学单位科研任务目标考核量化排名情况；表彰了白丽荣、刘芳等20名科研标兵和青年科研标兵；公布了2013年度我校获准立项的各级各类课题与获奖科研论文、获奖成果名单及奖励结果；公外教学部主任张瑞民、生命科学学院院长白丽荣、数学与计算机学院教师刘士琴分别代表院级科研先进集体、科研标兵、青年科研标兵作了大会发言。
王守忠院长在年度科研工作报告中指出，此次科研大会是在我校紧锣密鼓迎评促建的关键时刻，正逢国家高等教育面临转型和改革的关口召开的，意义重大而深远。他全面总结回顾2013年学校科研工作的经验及存在的问题。认为，2013 年我校科研工作紧密围绕学校特色鲜明的应用型本科院校的办学定位，按照服务地方社会发展的要求，调整工作思路、改进工作方法，瞄准应用型项目和地方需求，项目数量和经费数再创新高，产学研合作不断加强，各种奖励与重大标志性成果显著。各项科技指标全面提升、质量全面提高，为我校“十二五”期间科技工作健康快速持续稳定发展奠定了坚实的基础。同时，又指出，我校在科研工作中存在的学科发展不均衡、承担重大科技任务的竞争力依然不足、部分教师科研功利色彩浓、应用研究较为薄弱问题、协同创新能力不足、科学研究与人才培养结合不够密切等问题。在总结经验教训的基础上，他提出了2014年科研工作的总体思路和措施，认为要继续强化政策引导，提高科研管理水平，积极打造科研平台，力争在国家基金方面有所突破；要强化重点学科建设，努力培育科研团队，确保学校基础学科建设的稳步发展，让学科建设真正发挥龙头作用；要全面整合优势资源，提高协同创新能力，积极探索校地双赢的新途径；要广泛开展学术交流合作，营造良好的学术氛围。最后他强调，要消除认识上的误区，作为应用型地方本科院校，强调教学的重要性，但绝不能忽视科学研究工作，科研永远是高等学校的重要职能，同时也是教育教学工作的先导和龙头，当前我校迎评促建的关键时期，科研工作重点之一应是针对我校实际，研究应用型本科院校如何提高办学水平和教育教学质量，如何为地方经济和社会发展服务。
☆2013年度二级学院科研任务目标考核结果
2013年度各教学单位科研任务目标考核结果已经学校审定。现将考核结果按综合得分顺序公布如下：
1. 生命科学学院 2. 数学与计算机学院 3. 公共外语教学部
4. 文学与传播学院 5. 法政学院 6.外国语学院
7. 体育学院 8. 化工学院 9. 经济管理学院
10. 美术学院 11. 音乐学院 12. 电子信息工程学院
13. 教育学院
根据院政发【2005】29号《衡水学院教学系（部、室）科研任务目标考核及科研工作先进集体评选办法》的相关规定，授予前六名单位“院级科研先进集体”荣誉称号，并给予第一名一等奖5000元，第二、三名二等奖各3000元，第四、五、六名三等奖各2000元的奖励。
☆2013年度院级科研标兵、青年科研标兵名单
2013年度院级科研标兵、青年科研标兵经学校学术委员审议并报校领导审定，结果如下：
科研标兵：白丽荣、徐文正、赵艳玲、孙金旭、魏连秋、刘旭浩、许贺辉、郭晓丽、崔兴国、荆婵
青年科研标兵：刘芳、刘士琴、路培、赵雅习、许莹莹、白椿、张彦青、郭继平、杨义、周晓霞
根据《衡水学院院级科研标兵评选办法（修订）》的相关规定，经审议，决定授予白丽荣等10名同志“衡水学院2013年度科研标兵”荣誉称号，给予每人2000元的奖励；授予刘芳等10名同志“衡水学院2013年度青年科研标兵”荣誉称号，给予每人1500元的奖励。
☆2013年度获得科研奖励名单
根据《衡水学院科研成果奖励办法》，2013年度获奖科研论文成果名单如下：
一、获SCI收录论文奖励2人计2篇文章奖励总计1万5千元
1、党委 刘逸鹏 1篇（核心），奖励1万元
2、电子信息工程学院 刘建晓 1篇（扩展），奖励5千元
二、获二类期刊、EI、ISTP、ISSHP奖励24人计31篇奖励总计10万4千元
（一）二类期刊论文5篇，每篇奖励5千元
1、数学与计算机学院 张仕光 2篇
2、音乐学院 张 林 1篇
3、生命科学学院 高汝勇 1篇
4、美术学院 许贺辉 1篇
（二）EI杂志论文收录7篇，每篇奖励5千元
1、生命科学学院 孙金旭 3篇、朱会霞 1篇、刘国杰 1篇
2、疾病预防控制中心 齐善厚 1篇、张家瑞 1篇
（三）EI会议论文收录12篇，每篇奖励2千元
3、数学与计算机学院 魏连秋 2篇、刘士琴 2篇、崔红芳 1篇、李永壮 1篇、孙素华 1篇
4、体育学院 李国敏 2篇
5、经济管理学院 莫展宏 1篇
6、教务处 刘洁晶 1篇
7、化工学院 张中强 1篇
（四）ISTP收录论文2篇，每篇奖励2千元
1、体育学院 刘存生1篇
2、数学与计算机学院 夏海静1篇
（五）ISSHP收录论文5篇
1、经济管理学院 王铁生2篇，奖励1万元
2、图书馆 王桂平1篇、李艳明1篇、杜红英1篇
各奖励2千元
三、获得三类期刊奖励53人计76篇文章每篇奖励8百元，总计6万零8百元
郭晓丽4篇
卢艳敏、许贺辉、朱会霞各3篇；
曹利慧、陈如智、贡军生、李会芬、梁魁景、刘旭皓、宋国双、孙金旭、尹红、许莹莹、藏威、赵海涛、赵娟娟、周晓霞各2篇；
白丽荣、鲍荣、程海涛、崔兴国、高剑嵘、高小宽、高永、郭腾、侯晓杰、李辉、刘存生、刘国荣、刘贺明、刘建晓、卢海英、路培、吕亚慈、史新粉、宋红延、孙建立、孙世卫、王辉、王媛媛、魏晓芸、吴向炜、许坦、杨桂侠、尹志会、翟硕莉、张帆、张家瑞、张兆志、张志辉、赵丹、赵世佳各1篇。
☆2013年度各类科研课题立项一览表
2013年我校共有353项课题获准立项，其中纵向课题239项，校级课题111项，横向课题3项，根据《衡水学院科研项目管理办法》项目名单及经费情况如下：
一、教育部人文社会科学研究项目1项
主持人：音乐学院 徐文正 下达经费：10万元 学校配套10万元
二、农业部科技教育科研专项 1项
主持人：生命科学学院 郭继平下达经费：5万元 学校配套2.5万元
三、河北省自然科学基金课题2项
主持人：
1、生命科学学院 武大勇
2、化工学院 张素芳
共计下达经费10万元，学校配套资助5万元。
四、河北省社会科学基金课题9项
主持人：
1、文学与传播学院 樊东宁、郭伦、吴海涛
2、外国语学院 杨金梅
3、美术学院 张宁、刘栋
4、法政学院 曹迎春、高春菊
5、招生就业处 李超
共计下达经费1.3万元，学校配套资助0.65万元，各项目保底资助3000元。
五、河北省科技计划指令课题1项
主持人：现代教育技术管理中心 石长征下达经费3万元学校配套1.5万元
六、河北省科技计划自筹经费课题16项
主持人：
1、生命科学学院 吴荣荣、王立科、侯晓杰、刘国荣、翟硕莉
刘国杰、郭晓丽、王敏
2、化工学院 张彦青、张杰、孔欣欣、刘娜、张丽、张丽军
3、美术学院 韩翠霞
4、经济管理学院 彭学君
以上项目学校各资助5000元。
七、河北省社会科学发展研究（含民生调研专项）课题43项
主持人：
1、党委 郭立志
2、法政学院 曹迎春、任彤彤、秦亚芹、魏秋敏、
张志臣
3、外国语学院 杨金梅、范春凤、王缘缘、刘芳、鲍荣、
杨义、陈恒、张晓颖
4、体育学院 冯峰、袁国良、李勋、杜鹏、杨星、
李秀玲
5、图书馆 李艳明、马英芝
6、文传学院 吴海涛、荆婵、赵薇、石柱君
7、数学与计算机学院 耿玉菊、刘旭浩、孙丽、叶春凤、
霸桂芳
8、现代教育技术管理中心 刘淑梅
9、音乐学院 马少帅
10、美术学院 史新粉、王峰、李世东
11、经济管理学院 孟丽、王文书、潘建玲、路美弄
12、电子信息工程学院 张郡亮
13、生命科学学院 路培
14、发展规划中心 张素薇
以上项目各学校资助3000元。
八、河北省教育科学研究“十二五”规划2013年度专项课题34项
主持人：
1、外国语学院 侯彦霞、安晓红
2、数学与计算机学院 魏连秋、刘旭浩、耿玉菊
4、教育学院 李玉侠
5、文传学院 吴海涛
6、电子信息工程学院 刘巧丽、杜鹏
7、体育学院 袁国良、李勋、江文奇、刘存生、
魏晓芸、张海燕、陈爱霞
8、美术学院 吴向炜、史新粉、郑鹏、冯皓
9、生命科学学院 卢艳敏、王敏、周文杰、吕亚慈
10、法政学院 魏秋敏、高春菊、胡鹏程
11、化工学院 王建芬、张彦青
12、音乐学院 王明江
13、图书馆 张胜芳、高建山
14、现代教育技术管理中心 由磊
15、教务处 韩伏彬
以上项目学校各资助1500元。
九、河北省高等学校科学研究项目13项
主持人：
1、生命科学学院 孙金旭、崔兴国、路培
2、数学与计算机学院程凤林
3、法政学院 张成林
4、文传学院 郭伦、吕颖辉
5、外语学院 赵雅习、高剑嵘
6、电子信息工程学院 刘浩
7、科研处 郑艳玲
8、教务处 康秀平
9、招生就业处 杨松
以上项目学校各资助1500元或2000元。
十、衡水市科学技术研究指令项目3项
主持人：
1、生命科学学院王敏、孙金旭
2、科研处 石宝军
共计下达经费12万元，学校配套6万元。
十一、省级学会课题课题20项
河北省高校党建研究会课题 11项
河北省传统文化教育学会规划课题 7项
河北省民政政策理论研究重点课题 1项
河北省思想政治工作研究课题 1项
十二、衡水市社会发展研究课题96项
十三、衡水学院服务地方经济课题（含校级委托课题）111项
十四、衡水学院2013年度横向课题名单
2013年我院共有3项横向课题获准立项，名单如下：
1、城镇径流污染调查项目检测
委托单位：河北省环境科学研究院
主持人：生命科学学院 魏淑珍下达经费26.6万元，学校配套5.32万元
2、海河流域水生态功能三级四级分区研究
委托单位：中国科学院生态环境研究中心
主持人：生命科学学院 武大勇下达经费25万元，学校配套5万元
3、河北省重要野生植物种质资源的采集和保存
委托单位：中国科学院昆明植物研究所
主持人：生命科学学院 牛玉璐下达经费3.3万元，学校配套0.66万元
【基金动态】
☆关于终止5项存在学术不规范问题的国家社会科学基金项目的通报
在6月份的国家社科基金项目成果验收工作中，我们发现，广西某高校李国淮主持完成的《东盟“两个文件”生效后中国—东盟税收合作关系研究》（08BGJ020），上海某高校李明主持完成的《比较政治学理论跟踪研究》（11AZZ001)，陕西某高校韩利琳主持完成的《环境与公共健康安全法律问题研究》（10BFX083），云南某高校戴波主持完成的《绿色环保社会生活方式研究》（10XSH006），河北某高校胡云红主持完成的《网络环境下中日著作权法比较研究》（10CFX058），最终成果均存在较多学术不规范问题。根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定，经研究，决定终止这5个项目，预留经费不予拨付，已拨剩余经费按原渠道退回。
请各级管理单位和项目承担者从中认真吸取教训，引以为戒，树立良好学风，恪守学术规范，以高度负责的精神切实维护好国家社科基金声誉。
全国哲学社会科学规划办公室
2014年7月2日
【他山之石】
☆中国如何迈向文化强国
世界历史上曾出现过许多全球意义上的强国，这体现在它们具有强大的经济和军事实力，能够强有力地捍卫国家利益，在跨区域甚至世界范围内显示自己的影响，并且能够率先提出和实践全球性的议题。而所有这些都需要富有创造性和远见卓识的大战略。这个大战略是体现国家使命和人类福祉、历史规定性和主动创造性相统一的愿景、制度、路径和步骤的总和，是历史视野、科学头脑、实践理性、操作智慧的高度融合，也就是大国发展战略的核心和文化实力的精髓。
在阔步走向世界的历史征程中，我们庄严承诺：中国迈向世界强国之路，是一条和平发展的道路。这与历史上凭借工业、科技和军事优势，建立跨区域乃至全球霸权，从而获得巨额资源和财富的罗马帝国、大英帝国等强国发展道路都不相同，也与源于基督教、希腊—罗马文明的西方国家的文化主流理念不同。中国的和平发展道路既有“中国特色”，又有“世界意义”；既突出自主的改革与创新，又强调各国的和平发展与合作共赢；既传承5000年中华文明所积淀的深刻智慧，又吸取近代以来大国兴衰的历史教训。其伟大战略意义在于，中国以及其他非西方大国的整体和平发展，可以不同于传统西方大国的发展模式，可以超越传统的不同社会制度和价值观差异。因此，中国的大国发展之路，就需要有更坚定的文化自觉性，更强大的文化感染力，这样才能在全球范围内获得更广泛的认同，才能为全人类带来更大的发展机遇。正是从这个意义上可以说，中国发展，决胜于文化自觉，决定于文化实力。
今天，当中华民族走向伟大复兴之时，我国新一代领导人顺应时势，提出了振奋人心的“中国梦”。可以说，这是一种高度的文化自觉和强烈的文化自信。中国梦根植于全体中国人的文化认同，是在追求国家的富强民主文明和谐、社会的自由平等公正法治、公民的爱国敬业诚信友善的进程中形成的，它能凝聚每一个公民的理想、智慧和创造，并且让它们充分涌流。从这个意义上来说，中国梦这一概念便是一种独一无二的文化软实力。
当然，中华民族伟大复兴的历史使命还远未完成。我国自2010年成为了全球第二大经济体，但与此同时，我们还没有塑造出为全世界所公认的强国形象。澳大利亚报纸曾经对我国的未来发展提出过三个疑问：什么时候才能使全球大多数国家的精英都愿意把自己的孩子送到中国来留学？什么时候才能使全球大多数人特别是年轻人更多地看中国电影、听中国音乐、读中国书籍？什么时候全球的消费者选购产品时，更多地选择中国品牌？这三个问题虽然有以偏概全之嫌，但也发人深省。的确，当全人类面对着一系列政治、经济、生态方面的巨大挑战时，当代中国所创造的文化内容还无法在科技与创新、战争与和平、全球治理、金融危机、宗教冲突、生态平衡等全球性主题上，给本国和世界以强大的引领，还做不到为全人类特别是青年一代提供走向未来的思想制高点和人生的理想之光。而这正是我们需要为之长期奋斗的艰巨任务。
从建设文化强国的角度看，国家整体文化实力是一种基于核心价值观念并通过文化创造、文化生产、文化贸易、文化服务而实现的感召力、吸引力、影响力体系。要构建这样一个复合型的动态系统，必须形成强大的共同价值观、澎湃的文化创造力、广泛的文化辐射力和有效的公共文化服务能力。这其中，当然也包括国家对整个文化体系的战略设计、总体动员和管理能力。
环顾全球、反观自身，增强我国整体文化实力还有一系列薄弱环节亟待突破。以国产电视动画片为例，已由1990年的4000多分钟猛增至2012年的22.29万分钟，然而，在国内外产生广泛影响的精品力作却寥寥无几。英国学者马丁·雅克断言：“中国人之所以与众不同，有强烈的自豪感，其根源并不在于近代中国作为一个民族国家的经历，而在于中国作为一个文明古国所拥有的悠久历史。”但遗憾的是，中华文明的丰厚遗产还远未转化成当代的文化精品。一组数据很能说明我们面临的问题：我国缺少以10种以上语言在全球发行1亿册以上的单部文学作品；缺少在全球票房超过3亿美元的电影和动画；缺少连续演出超过10年的优秀演出剧目；缺少在全球具有偶像意义的音乐、电影和演艺明星。全球具有标志性的20多个文化奖项和文化评选，如诺贝尔奖、普利策奖、艾美奖、奥斯卡奖、金球奖、普利兹克建筑奖等，我国所占的比重很少，与世界大国的地位极不相称。
党的十八大指出，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。我以为，这正是夯实我国文化整体实力的战略重点。文化强国的重要标志是创新力，在全球化、信息化时代，文化创新力是全球公认的文化硬通货，具有全球权威的影视、音乐、新闻、游戏、视觉艺术、工业、时尚、建筑设计等奖项，都以创新和创意作为首要标准。而激发全民的文化创造活力，必须在一个宽松自由、和谐开放、鼓励创新、宽容失败、保护知识产权的环境下才能实现，必须在科学精神和人文素养、基础设施和充足投入的交汇融通中才能形成，必须有工商、科技、金融、教育、贸易等领域的制度协同创新和要素优化组合。因此，为加快建设文化强国，我国必须以文化体制的改革和文化机制的创新为突破口，紧跟工业化、信息化、城镇化、农业现代化的潮流，结合各地的区域发展战略，不断探索更加有利于文化创新的政策、路径和方法，进一步释放全民族文化创造力的“红利”。如此，中国迈向文化强国就会大有希望。
（作者为国家社科基金重大项目“增强我国文化整体实力和竞争力研究”首席专家、上海社科院研究员）摘自社科基金专刊（光明日报）http://www.npopss-cn.gov.cn/n/2014/0609/c352106-25122056.html
☆黄德宽：持之以恒浚抒流别
汉字作为中华文明的表征，是世界上现存的唯一历史悠久、传承使用至今的古典文字系统。漫长的历史发展，使得汉字系统内部情况极为复杂，揭示汉字系统变易孳乳、发展沿革是一项极其困难的工作。近代国学大师章太炎“欲浚抒流别”，探求汉语言文字“变易”“孳乳”之理，遗憾的是他难以超越时代和资料等条件的局限。而我们这一代人何其幸运，百余年来考古发现的殷商甲骨文、两周金文、战国文字、秦汉文字等，都是先秦时代文字形态和运用情况的原始记录，再现了汉字系统快速发展完善阶段的真实面貌，为汉字发展演变的研究提供了极其珍贵的资料。
汉字发展研究是一项典型的基础性研究，回顾这些年的研究工作，我们深感对重大基础性问题的研究，在明确方向和任务以后，最为重要的是持之以恒、心无旁骛。自上个世纪90年代开始，我们就将研究工作的重点聚焦于汉字发展与汉字理论研究领域。在开展汉字发展有关专题研究的基础上，我们先后申报并获准立项多个国家社科基金项目，如国家社科基金重点项目“商周秦汉汉字发展沿革谱系研究”和“汉字理论与汉字发展史研究”、国家社科基金重大项目“汉字发展通史研究”等。国家社科基金的连续支持，对汉字发展这项基础性研究发挥了至关重要的作用。为此，我们不必因为经费短缺而弃难从易，可以组织团队，集中精力，潜心研究。经过近20年的坚守，我们陆续完成了《古文字谱系疏证》《古汉字发展论》两项成果，不仅顺利通过了鉴定结项，而且都得到同行专家的较高评价，分别入选《国家社科基金成果文库》和《国家哲学社会科学成果文库》。目前，我们正在全面推进“汉字发展通史”的研究工作，该项工作在中期评估时也得到了同行专家的认可。
汉字发展研究之所以能够持之以恒地坚持下来，还得益于这些年来我们将课题研究与人才培养紧密结合起来，培养了一批研究汉字发展问题的青年学术骨干和后备力量。基础研究人才的培养是一项长期任务，尤其是古文字和汉字发展研究，需要长期的积累和多方面的知识储备。结合汉字发展研究课题的开展，我们已经培养出20多名博士研究生，指导了多名博士后研究人员。在人才培养过程中，除了严格的基础训练和学风培育外，我们将自身研究汉字发展问题所形成的理论认识和成果毫无保留地介绍给学生，并结合研究课题指导学生撰写博士论文和博士后出站报告，将人才培养与课题研究较好地结合起来。同时，学生结合学位论文开展的研究工作也进一步丰富了我们的理论认识，真正做到了教学相长。令人欣慰的是，尽管古文字与汉字发展研究是一项寂寞清苦的事业，但是这些学生毕业后大都能坚守在这一研究领域，许多已成长为本领域的学术骨干，成为我们研究队伍中的有生力量。
开展基础学科重大问题的研究要想取得高质量的成果，也少不了研究团队的密切合作。我们完成的《古文字谱系疏证》和《古汉字发展论》，前后耗时近二十个春秋。为了完成这两项工作，课题组成员甘坐冷板凳，焚膏继晷，不辞辛劳，互相支持，互相砥砺，体现出良好的团队意识和奉献精神。这些年来，课题组成员有的已从初出茅庐的青年成长为副教授、教授，让人欣喜；有的则满头青丝变成飘飘白发，令人感到岁月易逝。我们从事的学术事业正是这样薪火相传、生生不息！
（作者为安徽大学教授，新著《古汉字发展论》入选2013年度《国家哲学社会科学成果文库》）摘自社科基金专刊（光明日报）：http://www.npopss-cn.gov.cn/n/2014/0721/c352106-25307172.html
☆程郁缀：学术研究应力求言之成理持之有故
言之成理
所谓理，即道理、事理。《易·坤》：“君子黄中通理。”孔颖达疏曰：“黄中通理者，以黄居中，兼四方之色，奉承臣职，是通晓物理也。”在学术论文和著作中，所谓理，就是我们今天通常所说的观点或论点。
写文章要有观点。没有观点或者观点模糊、模棱两可的文章，就如同没有峰峦的山、没有波澜的水、没有盛开鲜花的园林、没有画出眼睛的肖像，无疑会让人兴味索然，收获微微。
观点要力求正确。或者符合事物发展的客观规律，或者符合广大人民群众的根本利益，或者符合优秀传统的本质精华，或者符合先进文化的发展方向。一句话，即合乎万事万物之理。
观点要力求有所创新。创新是科学研究的内在要求和本质特点。任何科学的发展进步，都是在不断产生新观点尤其是有原创性的观点基础上不断前进的。只有观点创新的研究，才有很高的学术价值和长久的学术生命力。
观点要力求深刻鲜明。观点不能肤浅，不能模模糊糊，更不能似是而非；最好是一语破的，鞭辟入里，入木三分；或一针见血，痛快淋漓，是非鲜明。观点的深刻，源自研究的深入和思考的深邃。学术研究既忌讳陈陈相因，了无新意，低水平重复；又忌讳浮光掠影，浅尝辄止，浅层次叠加。
持之有故
所谓“故”，即“‘咨于故实’之‘故’，谓其持论有本也。”（王先谦《荀子》集解引郝懿行语）章炳麟《与刘光汉书》曰：“今君复能实证古文，则真豁然确斯，持之有故矣。”可见，所谓“持之有故”，即指立论持有根据。
科学研究中为立论服务的有根据的材料，要翔实可靠，确切无误。材料必须来自原著，注明出处，字字皆可靠，句句有来历，最好不要满足于转引二手甚至三手资料；凡引用的材料必须反复核实原文，必十分确切而后用。
立论所持有的根据，要丰富多佐证，慎用孤证。从很多的材料中归纳总结出来的结论，才能经得住推敲。只有一条材料的，人们称之为孤证；如果就某一孤证来下结论，那是很玄乎的，是会有很大风险的。
立论所持有的根据，还要仔细分析，力求把握准确。对于我们收集到的材料，在运用时一定要认真分析。首先是去伪存真，去掉虚假的，留下真实的；其次是去粗取精，去掉一般的，留下精到的、最能说明问题的。观点可以创新，而材料是不能创新的。我们可以在收集资料的过程中挖掘出新的材料，并进行分析研究；我们可以对原有的材料通过研究，从新的角度作出新的解释，力求最大可能地接近材料原来蕴涵的本意；但我们不能去创造材料，更不能伪造材料，此乃科学研究之大忌，其后果和危害是不言而喻的。
其实，何止是写文章、撰论著要坚持言之成理、持之有故，即便是平时写总结、做计划、打报告，或者发个言、讲个话等等，也都应该有观点、有材料（例证），言之有物，服人成理。
（作者为北京大学教授）摘自社科基金专刊(中国社科报) http://www.npopss-cn.gov.cn/n/2014/0716/c230113-25288116.html
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主题词：科研工作会议 先进集体 标兵 科研立项 奖励
