6月4日，“衡水学院国际中文教育研讨会”于西校区17教学术报告厅成功举办。美国哥伦比亚大学刘乐宁教授、华盛顿大学梁霞教授、欧柏林大学李恺教授受邀出席并做学术报告。本次大会由外语系主任安晓红、副主任杨金梅，国际交流中心主任马云燕主持,外语系党总支书记魏贵娟、外语系全体教师及外语系汉语国际教育、英语专业学生参会。

        刘乐宁教授的主讲题目是《美国语言教学的理论与实践》。他首先梳理美国中文教学的理论与实践,主要讨论影响语言教学的两大语言学思想——心智主义语言学和功能主义语言学对语言习得理论和语言教学的指导作用,并具体分析多语主义和基于语用的语言获得理论在国际中文教学课堂的实施。

        梁霞教授对网课教学带来的挑战及应对措施、教学实例进行详细讲述。她以美国大学的中文课堂教学为例，对在网络教学中如何保持同学们的学习兴趣，如何从更广泛的渠道吸引学生参与到中文学习、如何通过各种有组织的课外活动弥补网课教学的局限一一进行了讲解，并强调丰富的教学经验、多样的虚拟课堂的教学手段、线上线下相结合的教学模式在国际中文教学中的重要性。

        李恺教授主讲中文教师应具备的专业及文化素养。他首先提出了目前国际上对专业中文教师的高素质要求，点明中文教师应有的知识技能、知识储备和良好的沟通能力，强调高水平教师应具有的教师与学者的双重资质。会后，参会教师和学生与三位专家进行了充分的互动和沟通。

        本次研讨会的成功举办，为我校汉语国际教育专业在人才培养和学科建设方面指明了方向，既培养了同学们向世界传播中国语言文化的责任与担当意识，又营造了良好的学术氛围，推动了我校国际中文教育研究的深入发展。